Berichtsvorlage - M/17/4400-01

Sachdarstellung

Die Gewährleistung einer optimalen Entwicklung entsprechend der individuellen Potenziale von Kindern und Jugendlichen ist eine bedeutende und zugleich herausfordernde Aufgabe in unserer Gesellschaft. Insbesondere schulische, gesundheitliche und persönliche Probleme bei Kindern und Jugendlichen stellen eine besondere Herausforderung dar. Im schulischen Kontext treten neben dem regulären Schulalltag immer wieder Situationen auf, die Konflikte und Unsicherheiten im Schulalltag auslösen können. Dies betrifft Schulleitungen, Lehrkräfte, Schulsozialarbeitende und Betreuungspersonal gleichermaßen.

Um den genannten Herausforderungen effektiv zu begegnen, wurde in Zusammenarbeit mit dem Jugendamt der Stadt Oberhausen gemäß des Antrags der CDU-Fraktion und § 4 der Geschäftsordnung für den Rat der Stadt Oberhausen vom 19.03.2020 ein Handlungsleitfaden entwickelt. Dieser stellt ein Instrument dar, das verschiedene Themenbereiche abdeckt, darunter Cybermobbing, Extremismus, Gewalt, familiäre Probleme, Inklusion, Kindeswohlgefährdung und berufliche Orientierung.

Das Regionale Bildungsbüro hat hierzu im Rahmen des Zusammentreffens am 08.03.21 den Auftrag erhalten, die bestehenden Ergebnisse zusammenzuführen und ein digitales Format zu erstellen. Aufgrund verschiedener Umstände wie der Corona-Pandemie, personellen Veränderungen und technischen Schwierigkeiten konnte der Antrag erst jetzt fertiggestellt werden.

Der vorliegende Handlungsleitfaden „Probleme? Lösungen“ richtet sich in erster Linie an die Akteure im schulischen Umfeld und stellt ihnen schulinterne Verfahrensstandards vor. Diese Standards sollen Transparenz und Sicherheit gewährleisten sowie ein einheitliches pädagogisches Vorgehen sicherstellen. Sollten die internen Ressourcen der Schule nicht ausreichen, werden gezielte Angebote von außerschulischen Partnern präsentiert, um zusätzliche Unterstützung zu bieten.

Die Inhalte des vorliegenden Leitfadens dienen als Basis, um mit den schulischen Akteuren über die Themen in den Austausch zu kommen und diese in den schulischen Alltag zu integrieren. Der Leitfaden wird fortlaufend aktualisiert und angepasst.