Beschlussvorlage - B/15/1541-01

Beschlussvorschlag

Der Schulausschuss unterstützt das Ergebnis aus der 2. Bildungskonferenz und befürwortet dass das Bildungsbüro als operative Ebene der Regionalen Bildungslandschaft, eine Rahmenkonzeption für eine konstruktive Zusammenarbeit mit Eltern erarbeitet / entwickelt.

Konsequenzen

a) Finanzielle

    keine                            [ ]

    ja                                          [X]              siehe Begründung

b) Sonstige

Begründung

Viele Schulleitungen, Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte engagieren sich sehr für eine Zusammenarbeit mit den Eltern. Trotzdem gibt es viele nachvollziehbare und berechtigte Gründe, warum die Zusammenarbeit insgesamt eher schwierig ist.

Daher zeigen auch die Ergebnisse der beiden Bildungskonferenzen in allen Bereichen - Frühkindliche Bildung - Elementarbildung - Grundschule - Sekundarstufe I - Sekundarstufe II - Berufskolleg - die Notwendigkeit / den Wunsch nach einer wirksamen Verbesserung einer "Bildungs- und Erziehungspartnerschaft" aller Beteiligter um nachhaltig Bildungsergebnisse zu optimieren und Bildungschancen der Kinder und Jugendlichen zu verbessern.

Da die Bildungsbedeutung des familiären Systems unbestreitbar wissenschaftlich belegt ist, ("Der Einfluss der Familie ist doppelt so stark wie der von Schule, Lehrkräften und Unterricht!" Prof. Dr. Werner Sacher 2010 Begleituntersuchung zu Pisa 2010), müssen "die positiven Synergien zwischen dem Elternhaus und dem pädagogischen Umfeld im Zusammenhang gesehen werden, da die Kommunikation zwischen Eltern und ihren Kindern die Leistungen der Kinder positiv beeinflussen kann" (OECD 2001:174).

Daher werden entsprechende Konsequenzen von immer mehr Akteuren gefordert, die den Zusammenhang familiärer Faktoren und den Bildungsergebnissen als Herausforderung sehen.

"Die konzeptionelle Weiterentwicklung der Elternarbeit ist deshalb als Auftrag in die Arbeit einer kommunalen Bildungslandschaft zu integrieren.

Elternarbeit im Sinne umfassender Beratung, Information und Unterstützung / Begleitung geht weit über den Elternabend in der Kindertageseinrichtung oder der Schule und auch über sporadische Formen der Elterninformation durch Träger der Kinder- und Jugendhilfe hinaus. Wichtig ist ein umfassendes Konzept der Elternansprache, der Elterngewinnung, der Elternbildung, der Information und Beratung" (Deutscher Verein 2007 : 11).

Ziel einer Rahmenkonzeption für eine konstruktive Zusammenarbeit mit Eltern ist die Regelung der Zusammenarbeit zwischen pädagogischen Institutionen und Eltern bezüglich des eigenen Kindes.

Dieses betrifft alle Phasen einer Kinderbiografie, die Zusammenarbeit bezüglich der Inhalte und Arbeitsformen, die Rechte auf Information, Beratung und Unterstützung in allen relevanten Fragen, aber auch Rechte und Verpflichtungen, die Eltern haben, für die Einhaltung der Schulpflicht zu sorgen, bei auftretenden Problemen sowohl in der Entwicklung als auch im Verhalten zusammenzuarbeiten, aber auch ihre Sichtweisen und Interessen einzubringen.

Die Chancen der Einbeziehung von Eltern werden nicht nur in der frühkindlichen Bildung gesehen. Selbst im Übergang Schule / Beruf wird in der stärkeren Einbeziehung von Eltern eine Ressource gesehen.

Um dieses Projekt "Entwicklung einer gemeinsamen Rahmenkonzeption" nachhaltig begleiten zu können wurde Matthias Bartscher, Leiter der Beratungsstelle für Eltern, Jugendliche und Kinder der Stadt Hamm, als Prozessbegleiter gewonnen.

Das Bildungsbüro wird das Projekt im Sinne einer kommunalen Bildungslandschaft ebenfalls begleiten und den Prozess zur systematischen Reflektion, Weiterentwicklung und Vernetzung unterstützen.

Prozessverlauf:

-          Ergebnisse aus der Bildungskonferenz 22.02.2011

-          1. Vorgespräch mit Vertretungen der einzelnen Bereiche, 11.07.2011

-          Auftaktveranstaltung im November 2011

Ziel des Fachtages

-          Konzept und Vision einer Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit Eltern im gesamten Entwicklungsprozess von Kindern und Jugendlichen vorstellen und diskutieren

-          Qualität in der Kooperation mit Eltern durch Zielgruppendifferenzierung verbessern

-          Beispiele für erfolgreiche zielgruppendifferenzierte Arbeit mit Eltern in verschiedenen Arbeitsfeldern vorstellen

-          Ansätze für Vernetzung und Kooperation anhand der Praxisbeispiele aufzeigen

-          Notwendigkeit und Chancen eines vernetzten und gesteuerten Prozesses aufzeigen als Basis eines Auftrages für den weiteren Prozess

Zielgruppe des Fachtages:

Leitungskräfte aus den Bereichen:

-          Gesundheitsbereich

-          Kliniken (mit Geburtsabteilungen)

-          Arbeitskreis Kindergesundheit

-          Familienzentren/Kindertageseinrichtungen

-          Schulen

-          Schulaufsicht

-          Grundschulen/Offene Ganztagsschulen

-          Schulsozialarbeit

-          SEK- I – Schulen (Übergang Schule – Beruf)

-          Familienbüro/ Büro für Chancengleichheit

-          Einrichtungen der Jugendhilfe

-          Kinderpädagogischer Dienst

-          RAA

-          Beratungsstellen (Erziehungsberatung, Schulpsychologie)

-          Freie Träger der Jugendhilfe und Wohlfahrtspflege

Umsetzung:

-          Weiterentwicklung der kommunalen Bildungslandschaft durch  Folgeveranstaltungen - Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften, pädagogischen Fachkräften und Eltern - in den einzelnen Bereichen

-          Entwicklung einer Rahmenvereinbarung / ein Curriculum der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft unter Berücksichtigung der verschiedenen Phasen der Entwicklung (0 - 18 Jahre)

-          Mögliche Inhalte der Rahmenvereinbarung:

Aussagen zum pädagogischen Bildungs- und Erziehungsprozess:

- Telefonkontakt, praktische Unterstützung bei pädagogischen Aktivitäten, Elternsprechtage, beratende Elterngespräche, Sprechstunden …. Klassenpflegschaften, Elternstammtisch, Elterncafes….

Förderung des häuslichen Erziehungsverhaltens

-          Elternberatung in häuslichen Erziehungs- und Bildungsberatung

-          Elternkurse

-          Elterncafes

-          Themenabende

Regelungen bei gravierenden Entwicklungsgefährdungen

-          Hausbesuche

-          Elternberatung

-          Elternabende (Mobbing)

Verhalten bei Kindeswohlgefährdung

-          Gespräche

-          Spezielle Hausbesuche

-          Elterntrainings

Gestaltung der Beteiligungsmöglichkeiten

-          Ausübung von Mandaten

-          Übernahme von Aufgaben

-          Klassenpflegschaft

-          Schulpflegschaft

-          Schulkonferenz

-          Projekte

Zur Umsetzung des geplanten Projektes sind ca. 6 Folgeveranstaltungen eingeplant, die durch den Leiter der Beratungsstelle für Eltern, Jugendliche und Kindern der Stadt Hamm moderiert werden.

Die Gesamtkosten belaufen sich auf ca. 3.000,-- EURO.

Die Mittel stehen unter dem Sachkonto 543132 zur Verfügung.