Beschlussvorlage - B/16/2044-01

Beschlussvorschlag

1. Der Rat der Stadt beschließt die nachfolgende personelle Zusammensetzung der zu bildendenden AG Bildungsplanung.

Seitens der Schulen werden entsandt

• Frau Amrehn und Herr Alders für die Grundschulen
• Frau Illgen für die Realschulen,
• Herr Burkhardt für die Gesamtschulen,
• Herr Bleckmann für die Gymnasien und
• Herr Bücker für die Berufskollegs.
• Herr Aßenmacher steht für die Förderschulen als Ansprechpartner zur Verfügung.

Für die Verwaltung werden teilnehmen:

• die Beigeordnete des Dezernates 3/ Familie, Bildung, Soziales;
• der Dezernent des Dezernates 0/ Personal, Organisation, Immobilien, IT;
• der Leiter des Bereiches 3-1/ Kinder, Jugend, Bildung;
• der Leiter des Bereiches 0-7/ Strategisches Immobilienmanagement (themenbezogen);
• der Leiter des Bereiches 1-0-60/ Strategisches IT-Management (themenbezogen);
• die Fachbereichsleitung 3-1-10/ Planung, Steuerung;
• die Fachbereichsleitung 3-1-20/ Allgemeine Verwaltungsangelegenheiten (themenbezogen)
• die Fachbereichsleitung 3-1-80/ Lehrkräfte und Sekretariate (themenbezogen).

2. Der Rat der Stadt beauftragt die Verwaltung eine externe Moderation mit entsprechenden Erfahrungen aus dem Bereich Schule und Bildung sicher zu stellen.

Der Bereich 3-1/ Kinder, Jugend, Bildung der Stadt Oberhausen hat dazu 12.000,00 € bei dem Auftrag 310003010903 „Allgemeine Schulangelegenheiten“ und dem Sachkonto 29100 „Sonstige Aufwendungen für Dienstleistungen“ über Veränderungsnachweisung in den Haushalt 2017 eingestellt.

Konsequenzen

a) Finanzielle

    keine[ ]

    ja[ x ]

b) Sonstige

Begründung

1. Ausgangslage:

In der 17. Sitzung des Rates der Stadt vom 4. Juli 2016 wurde der Bildungsplan 2015 – 2020 eingebracht und zur Beschlussfassung vorgelegt. „Der Rat der Stadt beauftragt die Verwaltung, eine Arbeitsgruppe - bestehend aus Vertretern aller Schulformen und Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der Verwaltung - zu initiieren, die sozialraumorientiert und anforderungsgerecht ein Konzept mit einer konkreten Zeit- und Zielplanung zur weiteren Gestaltung der Oberhausener Bildungslandschaft erarbeitet. Dieses Konzept ist im Prozess eng auch mit Beteiligten des Schullebens (Eltern, Schülerinnen und Schüler, Schulsozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter, Träger des Offenen Ganztags, Schulleitungen, Lehrerinnen und Lehrer) sowie mit den im Stadtteil verankerten Akteuren im Bereich Bildung, Kultur und Sport (Institutionen, Vereine, Einzelpersonen) abzustimmen, um eine inhaltliche Beteiligung an der Planung zu gewährleisten. Die Sprecherinnen und Sprecher der Arbeitsgruppe berichten regelmäßig im Schulausschuss. Die Einbindung bzw. enge Kooperation mit dem Bildungsbüro und dem „Lenkungskreis Regionale Bildungslandschaft“, dem Vertreter aller Schulformen angehören, ist erforderlich. Der Rat der Stadt beauftragt die Verwaltung, bis zum Herbst 2016 Vorschläge für eine externe Moderation zu erarbeiten, die die Arbeitsgruppe fachkompetent unterstützt. Diese Vorschläge sind – ebenso wie die personelle Zusammensetzung der Arbeitsgruppe – dem Rat zur Entscheidung vorzulegen.“ (Auszug aus der Niederschrift der Ratssitzung vom 4. Juli 2016).

Die Inhalte, die die AG Bildungsplanung bearbeiten soll, sind durch die Verwaltung zu beraten. Daher sind, über die AG Bildungsplanung hinaus, sowohl schulform- als auch schulbezogene Treffen mit den tangierten Akteuren erforderlich.

Der nachfolgend beschriebene Umsetzungsablauf der AG Bildungsplanung wurde am 13. September 2016 im Lenkungskreis der Regionalen Bildungslandschaft diskutiert und am 28. September 2016 mit den schulpolitischen Sprecher/innen vorbesprochen.

2. Zusammensetzung und Zeitrahmen der Arbeitsgremien:

Die Schulformen wurden gebeten, bis zum 5. Oktober 2016 Vertreter für die AG Bildungsplan zu benennen.

Folgende Vertreter/innen nehmen für die einzelnen Schulformen teil:

• Frau Amrehn und Herr Alders für die Grundschulen
• Frau Illgen für die Realschulen,
• Herr Burkhardt für die Gesamtschulen,
• Herr Bleckmann für die Gymnasien und
• Herr Bücker für die Berufskollegs.
• Herr Aßenmacher steht für die Förderschulen als Ansprechpartner zur Verfügung. Eine kontinuierliche Teilnahme kann die Förderschule nicht anbieten.

Folgende Vertreter/innen nehmen für die Stadtverwaltung teil:

• die Beigeordnete des Dezernates 3/ Familie, Bildung, Soziales;
• der Dezernent des Dezernates 0/ Personal, Organisation, Immobilien, IT;
• der Leiter des Bereiches 3-1/ Kinder, Jugend, Bildung;
• der Leiter des Bereiches 0-7/ Strategisches Immobilienmanagement (themenbezogen);
• der Leiter des Bereiches 1-0-60/ Strategisches IT-Management (themenbezogen);
• die Fachbereichsleitung 3-1-10/ Planung, Steuerung;
• die Fachbereichsleitung 3-1-20/ Allgemeine Verwaltungsangelegenheiten (themenbezogen)
• die Fachbereichsleitung 3-1-80/ Lehrkräfte und Sekretariate (themenbezogen).

Die Mitarbeit in der AG Bildungsplanung erfordert eine regelmäßige Teilnahme. Eine Vertretungsregelung für langfristige Abwesenheit ist noch abzustimmen. Bei Bedarf kann die AG Bildungsplanung Expert/innen hinzuzuziehen.

Die Verwaltung führt darüber hinaus schulformbezogene Treffen mit Vertretern der Schulformen zu einzelnen Themen – wie z. B. Raumstandards – durch sowie schulbezogene Treffen zu Beschlüssen des Rates, die einzelne Schulen betreffen. Die Ergebnisse dieser Treffen werden in der AG Bildungsplanung zur Beratung vorgelegt.

Die AG Bildungsplanung wird voraussichtlich im Dezember 2016/ Januar 2017 ihre Arbeit aufnehmen. Die nachfolgende Tabelle skizziert den Zeitrahmen und den zeitlichen Umfang, den die AG Bildungsplanung, sowie die schulform- und schulbezogenen Treffen voraussichtlich einnehmen werden. Hinzu kommen noch zu kalkulierende Vor- und Nachbereitungszeiten:

Legende

3-1 = Bereich 3-1 / Kinder, Jugend, Bildung

0-7 = Bereich 0-7 / Strategisches Immobilienmanagement

1-0-60 = Bereich 1-0-60 / Strategisches IT-Management

Gs = Grundschule

RS = Realschule

Gymn = Gymnasium

GesS = Gesamtschule

FS = Förderschule

BK = Berufskolleg

3. Moderation der AG Bildungsplanung:

Die AG Bildungsplanung soll lt. Ratsbeschluss durch eine externe Moderation fachkompetent in ihrer Arbeit unterstützt werden. Zu den Aufgaben der externen Moderation gehören:

• einen Beitrag zur Umsetzung des Leitbilds der Regionalen Bildungslandschaft zu leisten,
• eine kurz- und längerfristige – auch stärker stadtteilbezogene - Perspektive zu verankern,
• eine regionale Verantwortungsgemeinschaft durch die inhaltliche Beteiligung/Abstimmung wesentlicher Akteure zu stärken,
• ein Konzept mit  konkreter Zeit- und Zielplanung zu erarbeiten. 

Zur Auswahl der externen Moderation wird ein entsprechendes Ausschreibungsverfahren durchgeführt.