18.04.2018 - 1.4 Anmeldezahlen der Schulen der Sekundarstufe I (...

Frau Oberste-Kleinbeck kritisiert, dass die Situation für die Sek I nicht dargestellt ist.

Herr Benter teilt mit, dass es erneut Differenzen zwischen der schriftlichen und der digitalen Darstellung der Vorlage und den Anlagen gibt. Einige Tabellen sind in der Schriftform nicht vorhanden.

Lt. Herrn Hegener wird an der Anne-Frank-Realschule und der Theodor-Heuss-Realschule gemeinsames Lernen praktiziert. Elsa-Brändström-Gymnasium und Heinrich-Heine-Gymnasium haben ebenfalls Gemeinsames Lernen und nehmen Kinder auf. Freiherr-v.-Stein-Gymnasium und Sophie-Scholl-Gymnasium haben auch Gemeinsames Lernen, nehmen aber keine Kinder mehr auf.

Frau Walter möchte wissen, ob es Hinweise über Förderschwerpunkte gibt. Herr Hegener wird den Sachstand der Inklusion zur Verfügung stellen.

Sachstand Inklusion Übergänge Klasse 4 nach 5

14 SuS wechseln aus dem Gemeinsamen Lernen der Grundschule zur Förderschule an der Hagedornstraße. 14 SuS verbleiben, 2 wechseln ins Gemeinsame Lernen der Sek 1 (Förderschwerpunkt Lernen).

Es gibt keine Wechsel zur oder von der Christoph-Schlingensief-Schule, 17 SuS wechseln an der Schule von Klasse 4 nach 5 (Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung)

2 SuS mit dem sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf Geistige Entwicklung wechseln aus dem Gemeinsamen Lernen der Grundschule ins Gemeinsam Lernen der Sek 1. 13 SuS wechseln an der Schillerschule von Klasse 4 nach 5.

In Summe verbleiben 44 SuS an den Förderschulen, 14 wechseln vom Gemeinsamen Lernen an die Förderschule, 2 wechseln von der Förderschule ins Gemeinsame Lernen, 62 wurden ins Gemeinsame Lernen der Sek 1 koordiniert.

Der Bericht wird zur Kenntnis genommen.