06.09.2012 - 3 Koordination "Schulische Inklusion in Oberhausen"

Frau Hildwein als Koordinatorin des regionalen schulischen Inklusionsprozesses in Oberhausen stellt sich und die aktuelle Situation vor:

Ihre Aufgabe ist es u.a. gemeinsam mit der Schulaufsicht Schulen für den Gemeinsamen Unterricht zu akquirieren, zu begleiten und zu unterstützen.

Herr Kösling stellt die Frage, ob dies nicht ein falscher Weg sei, da im Rahmen der Inklusion und des Leitsatzes „Eine Schule für alle“ jede Schule geöffnet werden müsste und nicht händeringend Gruppen hier und da eröffnet werden sollen.

Herr Nagels weist darauf hin, dass insbesondere die Inklusion im schulischen Bereich ein großes politisches Thema ist. Mittlerweile bestehe aber Konsens, dass es sich hier um einen Prozess handelt und es sei daher verständlich, dass derzeit noch Gruppen für den gemeinsamen Unterricht gebildet werden.

Herr Kösling entgegnet, dass klar sei, dass es sich um einen Prozess handele. Wichtig sei aber die Frage der Zielsetzung. Der gemeinsame Unterricht solle in der bisherigen Form insgesamt überflüssig werden. Das wirkliche Ziel sei die Inklusion.

Herr Haller bemerkt, dass man über die schulische Inklusion sicherlich viel diskutieren könne. Wichtig sei aber, dass sich nach den Schilderungen durch Frau Hildwein bereits einiges bewege.

Frau Hildwein ergänzt noch, dass die derzeitige Rechtsgrundlage noch der Gemeinsame Unterricht sei. Es müsse auch betont werden, dass viele Schulen die „neue“ Heterogenität 

auch als Bereicherung ansehen würden.

Herr Nagels erklärt abschließend, dass gerade im schulischen Inklusionsprozess ein „Einfach machen“ nicht möglich sei. Positiv sei doch zu bewerten, dass Oberhausen durch die Ausweitung des gemeinsamen Unterrichts Schritte in Richtung Inklusion mache.

Herr Nagels dankt Frau Hildwein für ihre Ausführungen.